photo de Fbocquet
Le visualiseur permet de nombreuses possibilités :
- projeter en temps réel un document, une production d’élève ou de groupe pour l’analyser en collectif,
- montrer une manipulation à la classe (très pratique pour le travail manuel ou une construction géométrique),
- observer en sciences des objets ou animaux minuscules (fonction microscope),
- filmer (enregistrement vidéo et audio d’une manipulation, d’une lecture orale…),
- réaliser des capsules vidéo (pour les classes inversées),
- créer un film d’animation (stop motion),
- organiser une vidéoconférence avec une classe partenaire
Pour les plus bricoleurs, il est aussi possible de fabriquer son propre visualiseur (un beau projet en technologie). Voir le document de l’académie de Normandie
