Les bons petits plats tout chauds, tout bons – ah, qu’est ce que c’est bon – ça nous rappelle le couscous ou le tajine de nos mamans. Aujourd’hui, notre rêve c’est de voyager à travers le monde entier pour goûter aux plats authentiques tels que :
- -les sushis au Japon
- la paëlla en Espagne
- Pancakes en Angleterre
- Mafé en Afrique
- Spaghetti à la bolognaise
- poulet poché aux algues wakamé au Japon
- Tarte aux cranberries au Canada…
Même si ces plats ont l’air d’être délicieux ça ne vaut pas les bons petits plats mitonnés par nos mamans.
Cependant, on aime les plats gras comme les kebabs, les hamburgers, les panninis…
Alors et vous qu’est ce que vous aimez ?
Dehbia et Saadia
A l’attention des mes zélèves de quatrième option media : petit concours d’articles. Votre sujet ? “En finir avec les stéréotypes sur les garçons et les filles. Etes-vous un garçon ? Une fille ? Etes-vous victime des stéréotypes qui voudraient qu’une fille ne puisse pas se comporter comme un garçon, et inversement ? Racontez.”
Nos zinternautes lecteurs pourront donner leur avis sur vos publications… et élire l’article le plus pertinent. L’article le plus déstabilisant. L’article le plus ennuyeux. Le plus drôle, décalé. Le mieux documenté. Le plus stylé. A vos méninges !
A lire :
http://abonnes.lemonde.fr/proche-orient/article/2014/02/09/syrie-des-centaines-de-civils-evacues-de-l-enfer-de-homs_4363119_3218.html
Vous aurez sûrement entendu parler de cet incident : mercredi, un cargo espagnol nommé “Le Luno” s’est échoué et coupé en deux sur une digue de la plage des cavaliers, à Anglet, à côté du port, vers 10h30. Cette scène est vraiment impressionnante, car le cargo a vraiment été tranché en deux, en son milieu :
Le cargo n’a pas pu manœuvrer à cause de la tempête qui a balayé sur toute la France ce mercredi 5 Février, mais elle n’est pas seule : le cargo a eu une panne de moteur, qui a fait de lui un jouet pour les vagues déchaînées. A son bord, il y avait onze membres d’équipage et un pilote du port de Bayonne. Sur cette carte du trajet du bateau, on voit qu’il perd le contrôle un peu avant l’arrivée sur les côtes. (trajet du bateau en vert)
La nuit de mercredi à jeudi, le cargo se serait coupé en 3 parties : la cabine de pilotage aurait été coupée par la houle, encore très forte, et envoyée au large et aurait sombré.
C’est un hélicoptère militaire (vu sur la photo ci-dessus) qui a sauvé les douze hommes, mais le sauvetage fut rude en raison des forts vents et des vagues très puissantes. Sur les douze hommes, un seul est blessé, légèrement (nez cassé).
Le cargo ne contenait rien : il venait récupérer de la marchandise à Bayonne, donc le seul problème est les 127 000 litres d’essence, soit l’équivalent de quatre camions citernes d’essence. Le risque d’essence est limité, bien que réel, car ce n’est que de l’essence de propulsion, puisqu’il était vide, et que le gasoil se dilue facilement.
Bref pas de blessés graves, plus de peur que de mal et un risque de pollution limité : c’est (presque) une chance, cela aurait pu être pire.
Un handicapé a été agressé par trois jeunes adolescents, âgés de 14, 15 et 16 ans. L’agression a eu lieu dimanche, dans le parc de Poya à Fontaine, près de Grenoble. Une vidéo a été mise sur internet, on voit les deux jeunes tenir dans leurs mains la victime puis la pousser et la bousculer, heureusement la victime ne souffre que d’un hématome à la joue.
Les jeunes agresseurs ont été mis en examen mercredi.
Les insultes contres les agresseurs se déchaînent sur les réseaux sociaux , deux jeunes ont été mis en examen pour ” violences sur personne vulnérable en réunion” et ” enregistrement et diffusion de vidéo sur le net” et celui de 16 ans a été mis en examen pour ” complicité” .
Les personnes qui ont vu cette vidéo on été profondément choquées. Une page concernent l’emprisonnement des agresseurs a été ouvertesur facebook et a récolté plus de “100 000 likes”.
Comment peut-on faire cela ?
Moi , franchement,j’ai été choquée, je me pose aussi la question de ” comment peut-on faire cela ? ” je n’arrive pas à comprendre ! Quel est le but de leurs actes ? JUSTICE doit être faite ! J’espère qu’à leur libération, ils auront pris conscience de leurs actes !! Il y a quelques temps,on parlait de la fin du Monde, mais en fin de compte ce n’est pas notre terre qui disparaît, mais notre humanité.
Un peu d’humour… Informez-vous, c’est le meilleur moyen d’éviter de propager des inepties… Ce dessin peut faire sourire, mais il n’est pas loin de la réalité…
Pour approfondir le sujet, cet article de Rue89, intéressant : http://rue89.nouvelobs.com/2014/02/05/refus-lecole-fausses-raisons-vrai-malaise-relu-pr-opirue-249613
Chers zélèves,
Pour que vous compreniez l’actualité autour de cet étrange concept de “théorie du genre”, je vous invite à lire l’article ci-dessous, qui présente l’expérimentation, dans quelques écoles, d’un projet de débat avec les zélèves au sujet des relations garçons-filles. Cet article date de février 2013.
Source : http://femmes.gouv.fr/legalite-femmes-hommes-passe-par-legalite-filles-garcons/
“Dès l’école, les stéréotypes se forgent et enferment chaque sexe dans un rôle préétabli. Cela peut paraître anodin, mais ce sont pourtant ces mêmes stéréotypes qui conditionnent, plus tard, l’orientation des filles, qui finissent par les intérioriser. Si bien qu’aujourd’hui, la moitié des femmes en emploi sont regroupées dans seulement 12 familles professionnelles, contre 20 pour la moitié des hommes en emploi. Il s’agit donc d’un enjeu primordial pour le ministère des Droits des femmes, car il est à la racine même des inégalités entre les femmes et les hommes.
Pour agir sur les stéréotypes et, partant, corriger ces inégalités, le ministère conduit plusieurs actions, dont l’une majeure est le programme « ABCD de l’égalité », lancé avec le Ministre de l’Education, Vincent Peillon. Cet outil pédagogique vise, dans un premier temps, à faire prendre conscience aux enseignants de la force des stéréotypes liés au genre. Il s’agit, par la suite, de conduire auprès des élèves des actions de sensibilisation et d’apprentissage de l’égalité entre filles et garçons.
Inscrit dans le plan interministériel « une troisième génération des droits des femmes : vers une société de l’égalité réelle », le programme « ABCD de l’égalité » sera expérimenté à compter de la rentrée prochaine dans cinq académies, puis généralisé à la rentrée 2014. Dans cette optique, un comité de pilotage a lancé les travaux préparatoires à cette expérimentation.
L’initiative conduite par l’association toulousaine « Liberté aux joueuses » dans les CLAE (Centres de Loisirs Associés à l’Ecole) de la ville de Toulouse s’inscrit parfaitement dans ce cadre. La Ministre a tenu à rencontrer cette association à Toulouse, suite à l’installation d’un comité de pilotage pour l’égalité professionnelle femmes-hommes avec Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées. La question de l’égalité entre filles et garçons est ici abordée à travers la mise en valeur d’une pratique sportive mixte, le football, croisée avec un temps d’expression plastique et de verbalisation sur les stéréotypes éducationnels. Une démarche qui remet en question les idées reçues sur les capacités sportives des filles et des garçons.
Et ça marche ! La fondatrice de l’association Nicole Abar, ancienne footballeuse internationale, affirme que les enfants s’aperçoivent que les équipes gagnantes sont toujours celles qui ont inventé une stratégie utilisant les capacités de chacun et chacune.
Voici donc une initiative concrète et novatrice qui, à travers le sport, s’attaque aux racines des inégalités femmes-hommes. En effet, en les y sensibilisant très tôt, et de manière ludique, l’association espère que les enfants développeront plus tard une autre vision de la vie en famille, des travaux domestiques, des métiers, ou encore de la vie politique.”
Chers zélèves de troisième, informez-vous avant demain matin sur ce sujet, je vous prie. Merci !
Cher inconnu,
Nous nous posons milles questions à votre sujet, c’est pourquoi un article vous est dédié. Je suis curieuse à l’idée de connaître votre identité, êtes-vous une femme, un homme, un être humain ? Telle est la question, oui. Nous voulons absolument vous connaître mais n’est-ce pas mieux, comme vous êtes, Inconnu ? Car, d’un côté vous êtes mystérieux et cela donne une curiosité au Torchon. Vous commentez très souvent nos articles et je vous en remercie car, sans vous, ce ne serait pas attractif comme ça l’est aujourd’hui. Vous commentez nos articles avec beaucoup d’imagination, beaucoup de passion et beaucoup de détermination.
Êtes-vous l’un de nos professeurs, l’un de nos personnels du collège, pourquoi pas un élève ?
Vos commentaires sont des “merveilles”, ils ont un sens philosophique et sont longs mais ça doit plaire à Mme Dibot qui s’enchante de pouvoir avoir une lecture développée. Pourquoi vous être identifié comme “inconnu”, ne soyez pas timide venez nous rencontrer et partager des moments avec nous. Et venez nous rencontrer, nous, des pros du journalisme (et de la modestie NDLR) et pourquoi pas faire des articles en votre compagnie ? Réagissez, venez ! Nous tâcherons, de vous accueillir avec respect et tout en étant chaleureux.
Nous n’avons aucune idée de qui peut se cacher derrière votre pseudonyme. Cela ne fait que depuis cette année que vous commentez nos articles : continuez..
D’un autre côté, on aime vos commentaires car vous y mettez de vous, alors combien de fois par jour visitez vous le Torchon? Avez-vous déjà vu le Pink Paillettes ? Nous connaissez-vous?
Moi, de ma pensée, je pense que c’est un professeur car vous écrivez toute en philosophique et presque sans fautes, puis ressort une sorte de bonne maturité. Nous apprécions votre compagnie et nous vous demandons de continuer.
Anissa.
Anissa.
On commande à Théo un article d’ambiance sur le sujet. Il s’installe devant un PC, remonte les manches de sa chemise à la Charles Ingalls (est-ce vraiment à la mode ? Ca fait peur… ;)) et compose les deux premières phrases de son article (que vous lirez ci-dessous, au bas de l’article), en prenant soin d’écrire le mot “filles” en tout petit… Ce qui fait enrager Johanna (ou était-ce Naouale ?) .
Et puis, hooooooorreur : Naouale remarque un cafard qui ose se promener sur le bureau. Oh, pas gros, un petit cafard (mais que faisait-il donc dans cette galère ?). Théo, prévenu de l’intrusion menaçante, fait un bond de dix mètres et prend ses jambes à son cou : “Il est énoooooorme !”, croit-il. Alors, Naouale achève ce bref article : “Alors, les garçons sont-ils aussi forts et courageux qu’ils le prétendent ?” Avouons que la chose était fort drôle, dans ce contexte…
Halima a un problème avec le genre, elle confond un article avec une article. Nous sommes quatre GARCONS dans un groupe de douze filles.