Vocaroo : enregistrer et partager un audio

Vocaroo* est un service gratuit qui permet à l’élève ou au professeur de s’enregistrer et de partager des ces audios.

  • du côté des enseignants : que vous ayez un espace de publication ou non (blog, site) ce site pourra vous servir pour enregistrer les consignes audios que vous donnerez aux élèves.

Privilégiez ce type de consignes aux consignes écrites qui peuvent être perdues dans la contenu d’un article ou d’un document pdf . Vous pouvez doublez vos consignes écrites par ces consignes orales afin de permettre à tous de faciliter l’entrée dans le travail demandé.

  • du côté des élèves : ils pourront aussi, avec ce site, réaliser très simplement un enregistrement et le partager avec vous.
Conseil : télécharger “download” puis enregistrer votre audio sur l’ordinateur  avant de l’utiliser ou le partager car dans le cadre d’un partage direct par mail les adresses mails sont enregistrées par le site.
Un tutoriel vidéo :

*RGPD compatible

Messagerie – faire de la place

Si votre boite aux lettres est saturée de messages très lourds.

Voici un tutoriel expliquant comment libérer de l’espace en se connectant à sa boite via l’intranet. Merci à notre collègue ERUN de La Rochelle Pascal Loreau pour son tuto vidéo.

Pour les boites de classe, un espace de 1go est proposé. Vous pouvez faire la demande d’ouverture sur AMERANA.

Des ressources départementales pour vous accompagner

Quelques liens qui font la synthèse non exhaustive des ressources départementales mises en ligne.

Le Web Art Project :un accompagnement clé en main pour interroger des œuvres plastiques et musicales

blogs16.ac-poitiers.fr/wap

blogs16.ac-poitiers.fr/wap2

Les arts dès l’école :

blogs16.ac-poitiers.fr/lesartsdeslecole

Ecol@angues : le blog des langues vivantes en Charente avec des activités différentes chaque semaine de la MS au CM2

blogs16.ac-poitiers.fr/lve

Le Pôle maternelle :

http://blogs16.ac-poitiers.fr/mission-maternelle/

avec un padlet de ressources pour la continuité pédagogique

https://padlet.com/sgazeau1/ressources_mater

Le GAM16 :  groupe d’accompagnement pour les Mathématiques

http://blogs16.ac-poitiers.fr/gam16/

avec un padlet de ressources et des défis à faire, sans écran !

https://padlet.com/annephilipsonien/jio25d4wxm3g

avec les épreuves d’entrainement du concours académique de calcul mental qui restent disponibles jusqu’à la fin de l’année scolaire.

https://moodle.ac-poitiers.fr/login/index.html

Bouge à la maison (EPS) : continuer l’activité physique dans cette période confinée

http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1439

Sciences’EDD : chaque semaine, un défi à plusieurs niveaux pour en savoir plus sur le vivant et l’EDD.

blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/

Graphonemo – Travailler le code

Graphonemo est une application qui permet l’entraînement sur la reconnaissance graphème-phonème.

Dans le cadre de l’épisode COVID19, cette ressource est aujourd’hui mise à disposition gratuitement pour les enseignants et les parents, sur tous les supports à partir du lien suivant:

L’offre se retrouve également à partir du site internet www.graphonemo.fr
L’équipe technique redouble d’efforts et d’engagement pour que chaque enfant puisse utiliser la ressource si l’enseignant en émet l’intention pédagogique. Avec 800 000 élèves de CP en France, le challenge du passage à l’échelle est lancé.

Les challenges Blue Bot

A l’occasion de la semaine Mathématiques et numérique, l’équipe des enseignants référents numériques de la Charente vous propose deux Challenges Blue-bot (cycle 2 et cycle 3) …

 

 

Pour y accéder, c’est par ici : http://blogs16.ac-poitiers.fr/robots/

Extraire un extrait de vidéo avec VLC

Une fonction de VLC media player, le célèbre lecteur multimédia Open Source qui n’est pas très connue mais  qui peut se révéler très utile : extraire un morceau d’une vidéo. Il faut au préalable avoir cette vidéo sur un espace de stockage. Vous trouverez en cliquant sur l’image ci-dessous le tutoriel pour réaliser cette opération.

TwitLandC : Twitter au service du travail collectif et de la culture anglophone

La Conseillère Pédagogique Départementale Langues Vivantes et l’équipe ERNum16 vous présentent le projet TwitLandC, qui a pour but de construire à plusieurs un ensemble de connaissances sur la culture anglophone à partir de défis hebdomadaires publiés dans le réseau social Twitter.

Aucune inscription n’est demandée, la participation peut-être ponctuelle ou régulière.

En quelques minutes seulement, prenez connaissance de ce projet en cliquant sur les 2 liens ci-dessous. S’il vous intéresse, lancez-vous !

TwitLandC – présentation du projet

TwitLandC – petit guide de participation

Naturellement, l’Enseignant(e) Référent(e) aux Usages du Numérique de votre circonscription peut vous accompagner, n’hésitez pas à le/la solliciter.

 

Internet vitesse grand V en Charente, c’est pour quand ?

De nombreux collègues s’interrogent sur l’arrivée de la fibre sur leur commune.

Le département de la Charente a mis en place un outil très pratique.

https://www.charente-numerique.fr/

Vous cliquez sur la rubrique “Quand aurai-je la fibre ?”. Puis, vous indiquez votre commune (vous pouvez même situer précisément votre école sur une carte) et vous connaitrez la date de raccordement possible à la fibre optique.

Il suffira ensuite en lien avec la collectivité dont vous dépendez d’effectuer une demande auprès de votre fournisseur d’accès.

Il est rappelé l’importance d’avoir une bonne infrastructure réseau dans l’établissement scolaire (câblages réseau, borne wifi de qualité) pour profiter d’un confort de navigation optimal.