Pour tout nouvel équipement en classe mobile composée de tablettes Android, il est nécessaire de prévoir l’installation des applications par le fournisseur.
Pour vous guider, voici la liste des applications conseillées :
Pour aller plus loin, vous pouvez consulter la carte mentale réalisée par Sophie Daridon.
https://mind42.com/mindmap/f0654476-d615-40e3-864e-38b956732a40
Puzzlemaker est un site internet qui permet de générer des mots croisés, des mots mêlés, des cryptogrammes, des labyrinthes, des énigmes mathématiques, ou des parties de phrases à remettre dans l’ordre.
Ce site est très utile par exemple dans l’apprentissage des mots de vocabulaire en LVE.
Voici quelques fiches réalisées en anglais à partir de ce site internet pour des élèves de cours moyen.
MOTS MASQUES :
MOTS CROISES :
DIVERS :
Si vous possédez des PC qui commencent à vieillir, l’installation de Primtux peut être une solution.
Vous devez télécharger une image ISO sur un PC, la graver ensuite sur un DVD.
Vous pourrez ensuite découvrir cette solution sans l’installer ou bien l’installer directement sur le disque dur (attention, en cas de mauvaises manipulations, vous risquez d’effacer les données préalablement stockées sur le disque dur).
En une demi-heure, vous vous retrouvez avec un système d’exploitation stable contenant des tas de logiciels libres (souvent ceux que les écoles possèdent déjà sous Windows : Libreoffice, Aller, Tuxmaths, Omnitux, Puxpaint,Mulot,Tangrams, GCompris…).
Attention, Primtux étant basé sur une distribution Linux, il sera quasiment impossible d’installer des logiciels ou des CD-Roms conçus pour Windows ou Mac.
Ne vous lancez pas dans l’aventure sans avoir consulté les documentations.
Voici l’actualisation de quelques sites qui proposent des bruitages, musiques, chansons et virgules sonores libres de droit.
Voici une sélection actualisée de sites proposant des photos, et images libres d’utilisation à l’école (lire les conditions d’utilisation spécifiques à chacune).
PICTO : Banque d’images (surtout des gif) proposée par nos amis québécois.
LE CARREFOUR DE L’IMAGE : moteur de recherche qui pointe vers des sites d’images libres de droit pour utilisation scolaire.
WIKIMEDIA : (il y a même du son et des vidéos !)
Public Domain Pictures : Plus de 30000 images et photos libres de droit avec un moteur de recherche très pratique.
BIL, banque d’images libres : Encore un site d’images libres… basé au Québec.
4FreePhotos: De belles photos et images de qualité et libres de droits
Pixnio : Ce site en anglais permet de trouver des images sur des animaux, la nature, l’architecture, les plantes, la nourriture et boisson, les drapeaux…
Photogen : Des images libres de droit variées, pas mal de monuments historiques sont proposés.
Free Digital Photos : De nombreuses photos libres de droit, de nombreux contributeurs.
ImageAfter : De très belles photos libres sont mises à disposition
EveryPixel : Ce moteur de recherche est basé sur plus de 50 banques d’images les plus prestigieuses. On peut effectuer des tris par photos, illustrations, libres de droit ou non. Un vaste choix d’images vectorielles est proposé, l’interface du moteur de recherche est très ergonomique et son design épuré et coloré.
De nombreuses écoles du département utilisent des sites et des blogs.
Voici une petite vidéo présentant des usages possibles. Si vous êtes utilisateurs et souhaitez partager d’autres usages, n’hésitez pas à laisser un commentaire.
Pour demander l’ouverture d’un espace en ligne sécurisé et hébergé sur les serveurs du rectorat de Poitiers, utilisez l’application Webecole sur l’intranet académique.
Florent est un professeur des écoles spécialisé titulaire du CAPASH option C (auprès des élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant). Son site est volontairement épuré pour ne pas dispersé l’attention des enfants.
Il propose des exercices et des jeux basés sur les programmes officiels de l’Éducation Nationale pour des élèves de la maternelle au CM2.
Différentes rubriques sont disponibles : français, mathématiques, anglais, sciences, générateurs d’exercices, jeux, outils numériques (compteurs, défilé de mots, lanceurs de dés…)
Les exercices sont interactifs : l’élève répond aux questions puis reçoit immédiatement une correction et une note.
Les exercices et les jeux ont une fonction aléatoire : pour un même exercice, les données changent en actualisant la page. Il suffit d’appuyer sur le bouton F5 de son clavier ou sur le bouton “Recommencer” présent sur la page de l’exercice.
A découvrir sans tarder !
Cette application gratuite permet de créer des diaporamas vidéos de manière très simple.
L’enfant choisit une ou plusieurs photos. Il peut saisir une légende et enregistrer un commentaire audio. Il peut écouter son enregistrement, l’évaluer immédiatement pour le conserver ou recommencer.
L’interface est très épurée et instinctive, ce qui permet une utilisation dès le plus jeune âge. Le diaporama peut ensuite être exporté en vidéo. Ici, bien parler pour se faire comprendre prend une nouvelle dimension avec la diffusion numérique. On imagine facilement les réalisations possibles pour des récits multimédia, des imagiers sonores, des cahiers de poésie numérique, des capsules vidéos…
Pour aller plus loin :
Productions d’élèves :
Album écho numérique, réalisé par des élèves de grande section.
Recette du pain d’épices, réalisée par des élèves de moyenne section.
Quel plaisir d’avoir découvert cette application de création de carte mentale !
Jusqu’à présent, j’ai toujours trouvé difficile de créer en direct devant les élèves une carte mentale sur support numérique : ergonomie pas toujours facile…
Alors, souvent, j’utilisais le logiciel du TNI pour créer la carte et j’utilisais un autre logiciel pour faire la carte au propre.
L’utilisation de DrawExpress permet de créer rapidement une carte mentale propre, ergonomique, avec des modules facilement déplaçables et modifiables. Cette application est disponible pour les tablettes Androïd et IOS.
La version gratuite est limitée à 5 cartes mentales et oblige de conserver le logo de la société créatrice du programme.
Dommage qu’une version sur PC, directement utilisable par le navigateur internet n’existe pas encore. En tous cas, avec une tablette et une clé Miracast pour projeter sur le vidéoprojecteur, c’est super !
On sait combien il est indispensable de faire vivre les mathématiques autour de notre monde réel (contextualiser les situations). L’académie de Grenoble vient de lancer le site M@ths en-vie qui est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet…).
L’ objectif est d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes (constructions d’énoncés mathématiques, recherche d’informations, catégorisation…), de développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent.
Pour cela, les élèves utiliseront des outils numériques sur deux plans :
Dans ce projet, les supports numériques ne sont pas que de simples illustrations. Ils contiennent un ou des éléments mathématiques qu’il est nécessaire de prélever pour pouvoir résoudre le problème.
Déjà un futur site incontournable pour les mathématiques !
