Les élèves de 3°1 et de 3°5 du collège George-Sand, se sont rendus au chantier de l’ancien ‘Hôpital’ de Châtellerault le 11 Octobre 2012, il s’agit d’une construction pour un nouveau ” groupe scolaire.” Malgrés le temps catastrophique, nous avons poursuivi notre visite au milieux des travaux. Nous avons beaucoup appris sur ce chantier ( Les origines: ‘Groupe scolaire’, les fourniseurs: ‘Boutillet’, les différents matériaux: “menuiseries et dalles’ et métiers: ‘Maçon et Ingénieur’. La construction de ce site a débuté en 2011 et doit être finie pour la rentrée prochaine en Septembre 2013.
Les avis des élèves et des profs…
« J’ai beaucoup appris sur ce chantier, la pluie m’a un peu dérangée ! » (Julie, Noémie et Pauline 3°1)
« C’était bien et nous avons beaucoup appris. » (Judicaël, Nathan 3°1)
« Nous n’avons pas aimé cette sortie, car cela nous a pas trop intéressées et il y avait de la pluie. » (Eloïse, Alicia 3°1)
« On a bien aimé la sortie ‘Groupe scolaire, on a beaucoup appris sur les matériaux, Malgré le temps qui n’était pas avec nous !! » ( Eléves de 3°5)
« Cela fait plusieurs années que nous participons à ce projet, qui nous apporte tous les ans beaucoup d’informations sur le secteur du Bâtiment ». (M.Dargenton, M.Besnault, Mme Clermont-Barriere)
Pauline, Noémie.
Jeudi matin, tous les 3èmes5 et des 3èmes 1 (le groupe de l’option découverte professionnelle) ont effectué une sortie -un peu humide- dans le cadre de l’opération “Les coulisses du batiment” :
http://www.ffb45.ffbatiment.fr/applications-interactives/coulisses-accueil.html
En attendant d’en savoir plus par un article prochainement en ligne ici, voici ce que la presse locale a écrit (et filmé !!) aujourd’hui :
Si le secteur vous interesse, un document est à disposition dans le site du collège :
http://etab.ac-poitiers.fr/coll-george-sand-chatellerault/spip.php?article206
Dernier cours de Dp3, super année, on a appris beaucoup de choses.
Bonne ambiance de classe
Lies, Billal, Fatoumata, Esteban, Tony, Soukaina, Ruddy, Pauline, Adrien, Pierrick, Yamna. ♥
Nous avons choisi l’option DP3h car les anciens élèves de 3ème nous l’ont conseillée l’année derniere et grâce à sa bonne réputation ; on a donc voulu prendre cette option pour nous renseigner sur plusieurs métiers.
Dans l’année, avec la classe, nous avons fait 2 sorties (Dissay, Zone nord). Nous avons beaucoup aimé cette option car cela nous a permis de découvrir différents métiers. Ce qu’on à le moins aimé, c’est surement les horaires, mais quand on est interéssé on fait avec ; on aurait bien voulu faire plus de sorties mais, sinon, il y a eu une bonne entente de classe et nous conseillons vraiment cette option au futurs troisièmes. :)♥
Des élèves de Découverte Professionnelle : Yamna & Soukaïna & Adrien.
Cette année en DP3h, nous avons cherché des stages, des lycées et des métiers qui pourraient nous intérresser. Nous avons aussi eu des intervenants comme celui qui nous a particulièrement plu, Monsieur Peter, retraité du groupe Total (venu dans le cadre de “planète énergie”, pour une sensibilisation autour des problèmes énérgetiques et un aperçu des métiers liés à la production de l’énergie, NDLR).
Nous avons choisi l’option DP3H pour nous aider à trouver nos projets d’avenirs. Nous avons aussi fait quelques sorties, celle de la Zone nord nous à particuliérement plu car nous avons été au contact d’employés dans différentes entreprises. Dans l’option DP3H nous avons aussi fait un stage de plus que les 3émes générales, ce qui nous à permis de découvrir un métier en plus que les autres. On recommande l’option DP3H pour les futurs 3èmes, cela vous servira pour vos projets…
Ivan et Pauline.
Les atouts de la dp3 : Les atouts sont que cela nous a servi de decouvrir le monde du travail , cela nous aurra apporté des informations interessantes. Les inconvénients sont que nous avons eu peu de sorties mais , malgré cela, il y a eu des personnes venues nous rencontrer qui ont été tres sympathiques, comme, par exemple, un ancien employé de Total. Je conseille vivement aux futures 3emes de vous inscrire à cette option.
Billal
En DP3h nous avons un stage de plus que des éléves en 3éme Générale. Grâce à ce stage, nous pouvons découvrir un métier de plus qui nous aideras encore plus pour notre avenir. Pour moi, au premier stage, j’ai été dans un magasin et ça ne m’a pas plu du tout, alors j’ai été dans une école maternelle, Lavoisier, et ce stage m’a permis de rester sur ma position : je voulais vraiment travailler avec des petits. Travailler avec des petits, c’est savoir les aider à découvrir ” la vie “, qu’ils apprennent les gestes quotidiens, qu’ils apprennent à être autonomes.
Ce stage est très intéressant et je le recommande pour celles ou ceux qui voudraient travailler dans des écoles ou avec des enfants.
Oh ! Mon dieu !! Quelle peur, je passe par la grille, le stress me submerge ! je vois les zélèves pleurer. Comment cette réunion va-t-elle se passer? Vais- je me faire fâcher ou alors me faire féliciter? Je n’en avais aucune idée. Moi, devant la porte à attendre de passer, à me mordiller les ongles. Je me demandais bien si le conseil de classe avait accepté mon projet d’orientation.
Enfin! C’est mon tour, Mme BARRET nous fait entrer, ma mère et moi, et engage la conversation, elle me parle du conseil de classe, même si ma moyenne s’avère être plus élevée que je ne le pensais, elle m’a expliqué qu’il fallait bien que j’augmente ma moyenne et en particulier en francaispour pouvoir aller là où je souhaite.
En sortant, ma mère était compréhensive et m’a dit qu’il faudrait travailler mais je voyais bien en elle la tristesse et déception. Ma mère voudrait me voir faire de grandes études et ce n’est pas ainsi que j’y arriverai. Je dirais la même chose que pour le dernier trimestre, “Je ferai de mon mieux et je promets d’y arriver!”
Ma mère me regarde et elle me dit “Tu dis toujours ça”. Mais Esperons que cette fois je tiendrai mes résolutions !
En classe de troisième, on doit déjà penser à notre orientation (futur métier). Au début, ça peut paraitre difficile, on n’a pas foréement des idées ou des connaissances requises pour certains metiers qu’on voudrait faire, on est certaines fois plus fortes dans certaines matières que d’autres et cela peut avoir des conséquences assez importantes sur notre orientation.
Au collège, nos professeurs principaux organisent une visite chez la conseillère d’orientation qui nous aide pour notre orientation, le futur métier que l’on aimerait faire et les lycées où nous aimerions aller. Il est difficile à notre âge de prendre une décision et de savoir quel métier on aimerait exercer.
On trouve que, souvent les premiers choix de métiers sont pour les filles : Infirmiere, Esthéticienne, Coiffeuse ou alors Puéricultrice. Ou alors, pour les garçons : Pompier, Policier, ou encore mécanicien.
Nous, on préfère choisir des métiers qui nous plaisent mais qui aussi sont plutôt accessibles pour ne pas être touchés par le chômage.
Certains jeunes veulent faire un métier qui d’abord paye bien et puis qui nous plaise.
Océane et la Zapette.
Chaque année, je ne savais pas où aller ni quel chemin prendre mais, désormais, j’ai trouvé !
En début d’année, j’ai parlé avec ma professeur de solfège, je lui ai demandé si elle connaissait un lycée dans lequel il y avait des cours d’art comme : cours de chant, instrumental ou encore de solfège…). Elle m’a dit qu’elle connaissait un lycée qui était jumelé avec le conservatoire de Poitiers, c’est le lycée Victor Hugo. Suite à cela, j’ai fait des recherches sur internet pour voir si ce lycée pourrait me convenir…Dès que j’ai pu voir les options qui s’y pratiquaient, je sais que cela peut paraitre idiot, mais j’ai su que c’était le bon et, depuis, je ne rêve que d’une seule chose : y être admise et être acceptée au sein de cet établissement, car depuis de nombreuses années, je souhaite exercer l’art de la musique et si par malheur je n’y étais pas reçue, – “quel désastre !!!”
Je ne saurais pas quoi faire car, aujourd’hui, je m’imagine déja là-bas et ma mère aussi compte sur moi pour que je fasse de longues études car aucun de mes frères et soeurs n’ont vraiment fait de longues études.
En lisant mon journal habituel aujourd’hui, je tombe sur l’article suivant :
http://www.lanouvellerepublique.fr/ACTUALITE/24-Heures/La-France-reprend-lentement-des-couleurs
L’infographie est très explicite et montre la difficulté de s’insérer dans le monde du travail quand on n’a aucun diplôme. Je vous laisse le soin de lire et d’analyser les courbes en couleurs, la rouge plus spécialement, ainsi que le 4eme paragraphe.
Autrement dit, quitter le système éducatif sans aucune qualification professionnelle n’est vraiment pas une bonne idée. Il est important de le rappeler de temps en temps à nos jeunes, surtout pour les quelques-uns dont le principal objectif est d’arrêter l’école dès les 16 ans et ensuite vivre sa vie. La débrouille, les petits boulots, ça peut marcher mais malheureusement cela reste trop incertain et souvent précaire.
Décrocher un diplôme professionnel atteste que l’on a des compétences dans un domaine professionnel ; le CAP par exemple est le plus accessible avec deux petites années seulement de formation après le collège. Selon vos envies et vos possibilités, il vous faudra donc au minimum 2 ans pour décrocher de quoi vous présenter sur le marché du travail et espérer trouver un emploi. Il vous est bien sûr possible aussi de poursuivre vos études plus longtemps, après la 3ème , de façon à avoir la formation la plus complète possible qui sera concrétisée au final par le fameux diplôme.
En 3ème, il faudra bientôt faire des choix pour trouver une voie de formation dans un domaine précis qui vous plaise : vous aurez des informations prochainement par la conseillère d’orientation, mais il faudra aussi prendre le temps de bien s’informer, de lire des brochures, de visiter des sites spécialisés, de ne pas rater les « portes ouvertes » organisées par les lieux de formations, etc…
Votre principal objectif devrait donc être avant tout le suivant : continuer à étudier encore quelques années de façon à acquérir les compétences indispensables pour, finalement, obtenir votre qualification professionnelle ; c’est à dire votre aptitude à faire le travail auquel vous postulerez.
Mieux vaut donc se donner les meilleures chances pour l’avenir et, surtout, ne pas quitter l’école sans rien !