Cette application gratuite développée par l’Alliance française de Vichy et Cavilam permet aux enseignants mais aussi aux élèves de fabriquer des imagiers associant image, son et texte.
Catégorie : ENSEIGNER
Cette rubrique vous permettra d’accéder à des ressources numériques pour faciliter et dynamiser vos séances pédagogiques.
Prim à bord le portail numérique pour le premier degré
PRIM A BORD / C’EST QUOI ?
Le portail « Prim à bord » est un espace consacré au numérique et à destination de tous les professeurs du cycle 1 au cycle 3 qui a vocation à mutualiser les productions et actions de terrain.
Il rassemble les sites et services numériques existant au national comme en académie.
Prim à bord est organisé afin d’apporter un accompagnement de proximité aux enseignants et valoriser les dynamiques numériques territoriales, individuelles et collectives.
PRIM A BORD : COMMENT L’UTILISER ?
Primabord, ce sont plusieurs centaines d’articles accessibles via un système de filtres. Une recherche par mots clés reste toutefois possible.
Organisation des filtres
La recherche est organisée selon 5 grandes familles :
- se former, s’inspirer et enseignant ;
- par cycles ;
- par disciplines ;
- par outil ;
- par compétences du CRCN.
Graphonemo – Travailler le code
Graphonemo est une application qui permet l’entraînement sur la reconnaissance graphème-phonème.
Dans le cadre de l’épisode COVID19, cette ressource est aujourd’hui mise à disposition gratuitement pour les enseignants et les parents, sur tous les supports à partir du lien suivant:
L’offre se retrouve également à partir du site internet www.graphonemo.fr
L’équipe technique redouble d’efforts et d’engagement pour que chaque enfant puisse utiliser la ressource si l’enseignant en émet l’intention pédagogique. Avec 800 000 élèves de CP en France, le challenge du passage à l’échelle est lancé.
Openboard : les interactivités
Dernière partie de la série avec la découverte des interactivités d’Openboard.
Les interactivités sont des jeux interactifs personnalisables sous forme d’applis qu’on fait glisser sur le tableau blanc. Voici un fichier PDF qui présente tous les types d’exercices disponibles dans la version 1.4.
Openboard – Transformer un document papier en paperboard interactif
Un des principaux souhaits des enseignants est d’adapter des documents existants (images, pdf, fichiers traitements de texte) à Openboard pour les rendre interactif.
Voici la démarche :
- Cliquer sur document
- Cliquer sur importer (et aller chercher votre pdf ou votre image scannée)
- Cliquer sur la vignette avec l’image
- Utiliser la capture d’écran pour sélectionner la partie du document que vous souhaitez dupliquer pour la rendre déplaçable.
- Openboard propose alors de l’ajouter sur la page existante ou sur une autre page ou d’ajouter la partie sélectionnée dans la galerie d’image. Choisir ajouter à la page existante.
- Et voilà, votre élément est ajouté. Il suffit de faire la même chose avec les autres parties du document original et vous obtenez un document interactif avec des objets déplaçables !
Openboard – découvrir le logiciel
Premier article d’une petite série sur Openboard. Aujourd’hui, on télécharge, on découvre l’interface et on apprend à maitriser l’interface.
Télécharger Openboard :
- Openboard existe pour Windows, MacOS et Linux.
- http://openboard.ch/download.html
L’interface :
- Version PDF (Bravo à Christian Oïhénart pour cette page synthétique efficace !)
Une feuille de position :
Cette feuille de position vous permettra d’évaluer au fur et à mesure vos compétences d’appropriation de l’application.
Des tutos en vidéo sur la chaine Youtube dédiée :
Les applications d’Openboard expliquées :
Les tutos “Deux minutes numériques” sur Sankoré restent valables pour Openboard.
Scratch Junior, une application pour apprendre en programmant
Qu’est-ce que Scratch Junior ?
Scratch junior est une application tablette qui permet aux enfants de découvrir l’univers de la programmation de façon ludique. Cette application gratuite est téléchargeable sur toutes les tablettes : https://www.scratchjr.org/
Dès leur plus jeune âge, les enfants peuvent manipuler et assembler des blocs graphiques pour déplacer leur personnage dans l’espace.
A quoi sert Scratch Junior ?
L’application permet aux élèves de :
- Développer leur créativité
- Réinvestir le lexique spatial
- Réaliser des expérimentations par essais/erreurs
- S’exercer à raisonner pour résoudre des problèmes
- Apprendre en jouant
Il est également possible de faire apparaître une grille en fond d’écran et de travailler le repérage sur quadrillage :
Des manipulations virtuelles pour l’enseignement des mathématiques
La ressource du jour “Virtual Manipulatives” permet d’effectuer de nombreuses manipulations. Si l’application en ligne est en anglais, il est facile de l’appréhender.
https://highered.mheducation.com/sites/0073022845/student_view0/virtual_manipulative_kit.html
- Select Grade : pour sélectionner le niveau scolaire
- Backgrounds : pour accéder à un un plateau de jeu (pas facile), un fond d’écran (boites, décors…), des tableaux et des grilles.
- Manipulatives : pour utiliser et manipuler des objets mathématiques variés (formes géométriques, cubes de numération, balance type de Roberval pour effectuer des comparaisons ou vérifier des égalités, pendule analogique, cubes empilables, camemberts et blocs de fractions, geoboard, tirage au sort de dés, polygones, tirages au sort à partir de roues de couleurs…)
En bas de l’application, on retrouve :
- des outils classiques comme sur un logiciel de VPI : main pour déplacer un élément, bloc de texte, stylo, traceur de traits
- des instruments pour la géométrie : règle graduée, rapporteur
- des instruments pour la gestion du temps : chrono, minuteur
- des choix de couleur
Enfin, il est possible d’avoir de l’aide (en anglais), de supprimer le fond d’écran, d’effacer tous les objets d’un coup et d’imprimer un travail.
Pour la numération, l’outil du MiCetF est plus performant. Pour le reste, ce sont d’excellents outils gratuits, utilisables en ligne et qui présentent un fort intérêt s’ils sont utilisés sur un VPI ou un TNI.
ASTUCE :
Si vous utilisez un vidéoprojecteur interactif EPSON et si vous n’arrivez pas à faire glisser des objets comme sur cette appli du MiCetF, appuyez sur le menu de la télécommande, puis Avancé > Easy Interactive Function > Mode fonct. crayon > Sélectionner « Mode Ubuntu » à la place du « Mode Windows/Mac) et valider avec le bouton
Numération décimale : des manipulations facilitées avec un TNI ou un VPI
Des sites en lignes proposent aujourd’hui des outils très intéressants pour travailler la numération décimale, effectuer des manipulations sur les nombres.
La ressource du jour est proposée par le site MiCetf. Ce site a déjà été présenté il y a quelques années. Il propose aujourd’hui plus de 140 outils interactifs.
Le module numération est très intéressant. Il permet de faire des échanges, des groupements et dégroupements. Il propose plusieurs représentations du nombre (notamment les cubes, matériel le plus courant dans les classes, Picbille, trombones et tickets de cantines pour ceux qui utilisent Ermel).
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C’est très simple d’utilisation, on fait glisser les unités, dizaines, centaines, milliers au centre. Si on veut grouper, on clique sur grouper, on sélectionne les éléments,10 barres de dizaines par exemple, et on clique à nouveau sur grouper : les 10 barres deviennent une plaque de 100.
On peut bien sûr faire le processus inverse. Par exemple, je clique sur “casser”, je sélectionne une barre de 10 et elle est remplacée par 10 petits cubes.
Bref, un outil excellent pour aborder la numération avec un TNI ou un VPI. Ca marche bien sûr aussi avec un ordinateur ou une tablette pour un usage individuel. De plus, le créateur est très réactif puisque c’est suite à une demande effectuée il y a quelques années déjà, qu’il avait ajouté les représentations de situations Ermel.
ASTUCE :
Si vous utilisez un vidéoprojecteur interactif EPSON et si vous n’arrivez pas à faire glisser des objets comme sur cette appli du MiCetF, appuyez sur le menu de la télécommande, puis Avancé > Easy Interactive Function > Mode fonct. crayon > Sélectionner “Mode Ubuntu” à la place du “Mode Windows/Mac) et valider avec le bouton.
1000 mots … du nouveau !
Après l’application 1000 mots, Jean-Marc Campaner a développé, en collaboration avec Netizis :
Cette application destinée aux enfants de maternelle les prépare à l’apprentissage de la lecture.
Cette application est un entrainement au décodage des mots et au renforcement de la conscience orthographique.
Cette application destinée principalement aux élèves allophones et aux primo-arrivants qui souhaitent acquérir du vocabulaire et connaitre l’orthographe du français.
Cette application d’apprentissage de la lecture reprend le contenu de 1000 mots GS, CP-CE1 et FLE.
Afin de connaître tous les types d’exercices que proposent ces applications, cliquez sur ce lien : https://www.1000-mots.fr/exercices.php.
Ces applications, disponibles sur Androïd et IOS, sont payantes. Des versions d’essai de 1000 mots GS, CP/CE1 et FLE sont cependant téléchargeables. Elles vous permettront de tester tous les types d’exercices proposés.
Pour comparer les différentes versions (tarifs, contenu, …), c’est ici : https://www.1000-mots.fr/comparer-les-versions.php
