Aujourd’hui, deux classes engagées dans l’éducation aux media : le prochain article dans la Nouvelle République sera commun aux deux classes. Le sujet ? La mémoire de ces “français sans Histoire”, les Voyageurs oubliés du devoir de mémoire collectif. On ne titrera pas les Voyageurs sans bagages mais les Voyageurs sans Histoire…

On l’a vu, les apprentis journalistes de Descartes sont motivés, ils ont des choses à dire et, comme vous, certainement, les diront avec le coeur…

En attendant de vous lire… Pour toutes celles et ceux que l’intervention du sénateur Leclerc à l’Assemblée, en 2002, a choqués ce matin (c’est-à-dire chacun de nous !) : à réécouter… Ici : http://www.youtube.com/watch?v=WdorUJozeQA

C’était il y a quelques années, le journal du collège s’appelait le Huit-Six (Le 86), c’était l’ancêtre de Pink Paillettes. Dans l’équipe de rédaction, entre autres élèves, trois filles, Stacy (connue sous son surnom “La Kinou”), Maëlie et Manon, cousines. Alors que nous parlions des Voyageurs (elles sont d’origine Manouche), elles feuilletaient un manuel d’Histoire du CDI et découvrent la photo publiée ci-dessus : “C’est notre famille ! On l’a, cette photo ! il y a ma grand-mère dessus !” Stacy ramène effectivement le lendemain la photo (une photocopie) et un dossier rédigé par une cousine, sous la dictée de la grand-mère qui, enfant, fut internée à Jargeau : elle y passa plusieurs années. Son témoignage, captivant, avait alors fait l’objet d’un article dans le Huit-Six.

Journée consacrée au devoir de mémoire : vous allez au cinéma les 400 Coups voir le film-documentaire Des français sans histoire, de Raphaël Pillosio. A l’issue de la projection, vous aurez la chance de vous entretenir avec le réalisateur et des Voyageurs, des membres d’une association qu’on connaît, l’ADAPGV (voir notre page pour la NR sur ce sujet, en rubrique “Nos pages pour la NR”).

Deux dossiers vous seront distribués afin de compléter vos connaissances sur la situation des Voyageurs pendant la seconde guerre mondiale : leurs conditions d’internement et la déportation, le génocide dont fut victime ce peuple.

On titre sur le “devoir de mémoire” sciemment : la revendication du réalisateur est celle-là même : que l’état reconnaisse avoir  organisé l’internement des familles tziganes françaises pendant la guerre, et ce, jusqu’en 1946.