Les élèves hautement perturbateurs

Vous trouverez ci-dessous les documents relatifs aux élèves perturbateurs :

Protocole d’accompagnement des équipes 2024

Grille d’observation

L’entretien avec les parents

Infographie prise en charge de l’élève Niveau 1

Infographie prise en charge de l’élève niveau 2

Infographie prise en charge de l’élève niveau 3

Fiche saisine cellule de veille élèves perturbateurs

Modalité d’intervention de la brigade d’appui

Infographie modalité d’intervention de la brigade d’appui

PPRE avec :

  • une grille d’aide permettant de choisir les comportements à modifier et les adaptations à mettre en place ;
  • un protocole de gestion de crise

Descriptif_des phases_de crise_ de_X : ce document vous permet de décrire les différentes phases de crise de votre élève et de proposer les réponses à apporter. L’objectif de ce document est de vous permettre d’enrayer la montée  de crise et d’éviter d’atteindre le point culminant.

Vous trouverez ci-dessous un exemplaire renseigné (les 5 phases de la crise).

Les 5 phases de la crise : exemplaire rempli avec des propositions de postures à adopter pour désamorcer la crise naissante.

Kit de matériel “APQ30”

Édit du 30/08/24 : les toutes dernières écoles seront livrées la semaine de la rentrée !

Bonne nouvelle  : toutes les écoles élémentaires de la circonscription vont être dotées du kit de matériel “APQ30”, renommé kit “JO” pour l’année 2023-2024. Nous vous livrerons par secteur de collège dans une école dépôt. Vous serez informés au fur et à mesure des livraisons.

Le kit comprend : 1 sifflet poire / 1 chronomètre / 20 cônes / 40 coupelles / 15 cerceaux / 20 lattes – bandes de marquage / 3 mini vortex / 1 ballon peau d’éléphant / 3 ballons multi-activités / 1 ballon sonore / 10 balles de tennis / 10 cordes à sauter / 10 mini haies / 20 chasubles / 15 foulards de jeu

Les Petits Champions de la lecture, pour travailler la lecture à voix haute

Placée sous le haut patronage du ministère en charge de l’Éducation nationale, l’opération “Les Petits champions de la lecture” est un grand jeu national de lecture à voix haute pour les élèves en classe de CM1 et de CM2.

Le jeu est organisé en quatre étapes : les élèves participants sont invités à lire à voix haute, pendant une durée de trois minutes, le texte de leur choix. Le gagnant de chaque groupe est convié à une finale départementale, puis régionale, avant de participer à une grande finale nationale organisée au mois de juin dans un grand théâtre parisien.

Participer aux petits Champions de la lecture permet de donner tout son sens au travail de la lecture à voix haute qui doit être mené en classe, et de questionner tous les aspects en jeu : le choix du texte, la fluence, l’expressivité, la prise en compte de l’auditoire, le rôle du corps, le plaisir de l’écoute et du partage…

Vous trouverez sur le site de nombreuses pistes et conseils pour préparer vos élèves. Parmi les ressources utiles : une “play-list littéraire”, des sélections d’ouvrages par thèmes et de nombreuses vidéos (témoignages d’enfants, d’enseignants, conseils d’acteurs, d’enseignants, de libraires, prestations de candidats…).

L’inscription se fait à la rentrée des classes, et jusqu’à début décembre. 

Même si vous ne participez pas au concours, le site des Petits Champions de la lecture est très intéressant pour tout enseignant qui souhaiterait mettre en place un atelier de lecture à voix haute dans sa classe, ou s’inspirer du principe pour initier une fête de la lecture à voix haute au sein de son école.

Pour en savoir plus :

https://www.lespetitschampionsdelalecture.fr/

https://www.education.gouv.fr/les-petits-champions-de-la-lecture-1712

 

 

30’APQ : support pour la présentation en conseil d’école

Le dispositif 30 minutes d’Activité Physique Quotidienne a été généralisé à toutes les écoles élémentaires à la rentrée 2022. Pour renforcer la dynamique amorcée l’année écoulée, M. le Directeur Académique sollicite la mobilisation de  toute la communauté éducative. C’est pourquoi il vous est demandé de prévoir une présentation du dispositif “30 minutes d’APQ” de l’école lors du premier conseil d’école de cette année scolaire, afin d’informer de votre action toutes les familles et les partenaires.

L’équipe EPS de Charente vous propose un diaporama synthétique de 3 pages qui pourra servir d’introduction à votre présentation et engager la réflexion sur un projet partagé autour de la prise en compte des besoins de l’enfant sur la journée et la semaine :

Diapo_Conseildecole_APQ_R23

Pour rappel, de nombreuses ressources sont disponibles pour la mise en place de votre projet 30’APQ dans cet article du blog :  https://blogpeda.ac-poitiers.fr/circo-ang-nord/?p=2096